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Ästhetische, bildnerische und kulturelle
Bildung und Erziehung

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Ästhetische Bildung baut vorwiegend auf sinnlichen Erfahrungen auf. Es ist ein Genuss damit verbunden, der mit Staunen beginnt und zum Selbsttätig werden animiert.

Ästhetische Bildung und Erziehung bedeutet, Kinder in ihrer Gesamtpersönlichkeit zu fördern. Sie versucht Kopf, Herz und Hand mit ihrem Angebot zu erreichen. Malen und Gestalten gehören zu den Schwerpunkten in der Kindergartenarbeit und dienen zur Schulung der Grob- und Feinmotorik, zur Abreaktion und Entspannung, zum Lernen und Verstehen von Sinnzusammenhängen.

Es trägt zur Stärkung des Selbstvertrauens der Kinder bei sowie zur Findung der eigenen Person. Kinder können sich durch ihr Tun und Schaffen aktiv mit sich und ihrer Umwelt auseinandersetzen.



Beispiele zur pädagogischen Umsetzung:

  • verschiedene Materialien zur freien Verfügung stellen, Anreize schaffen

  • Ermutigung zur Verwirklichung eigener Ideen

  • hinterfragen und motivieren, differenziert loben, wenig und sachlich kritisieren

  • Kinder nicht untereinander vergleichen

  • verschiedene Techniken und den sachgerechten Umgang mit Materialien vermitteln

  • den erforderlichen Rahmen, ein geordnetes Umfeld bereithalten

  • Störfaktoren wegschaffen